憑什么工業(yè)機(jī)器人工程師能成為現(xiàn)代制造業(yè)的新寵
7月，一個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)，熱浪滾滾的天氣一度點(diǎn)燃了人們對(duì)機(jī)器人學(xué)習(xí)的熱情。在佛山，在中國(guó)（廣東）機(jī)器人集成創(chuàng)新中心，在犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心，一群懷報(bào)理想的青年將在開(kāi)啟工業(yè)機(jī)器人/機(jī)器視覺(jué)技能學(xué)習(xí)之路。
7月8日，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)班（校招班）；
7月15日，機(jī)器視覺(jué)研發(fā)班；
7月15日，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用班；
7月22日，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)班（社招班）；
四班連開(kāi)！是什么造就了工業(yè)機(jī)器人工程師成為當(dāng)前制造業(yè)的新寵呢？
是產(chǎn)業(yè)的升級(jí)！是科技的進(jìn)步！
珠三角在經(jīng)歷了多年的用工荒后，就進(jìn)入到了傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)成智能制造的高峰期，眾多企業(yè)將原有產(chǎn)線用機(jī)器人替換掉傳統(tǒng)工人。雖然短期來(lái)看，升級(jí)改造投入大，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這是一個(gè)值得投資的技術(shù)升級(jí)。一是工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)線可提升生產(chǎn)效率，提高出品的良品率，二是工業(yè)機(jī)器人智能產(chǎn)線能夠更穩(wěn)定，可無(wú)間斷連續(xù)工作。而當(dāng)前企業(yè)人才缺口巨大，甚至于有些企業(yè)有設(shè)備，沒(méi)有人能夠使用。
據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部共同編制的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》人才需求表可以看到，到2025年，工業(yè)機(jī)器人相關(guān)人才需求缺口將達(dá)到450萬(wàn)！可見(jiàn)機(jī)器人行業(yè)人才需求有多巨大。
犀靈機(jī)器人培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，往往在未結(jié)課，就能夠收到多份企業(yè)的offer. 眾多的智能制造企業(yè)都會(huì)來(lái)企業(yè)進(jìn)行宣講招聘，也有像北汽福田汽車和迪賽納科技等企業(yè)直接邀請(qǐng)犀靈的學(xué)員到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀與考察?？梢?jiàn)犀靈機(jī)器人班的學(xué)員受歡迎程度。
軟硬件同步升級(jí)，實(shí)力雄厚
中心場(chǎng)地
犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心是廣東工業(yè)大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究院孵化的重點(diǎn)企業(yè)，在經(jīng)歷3年的發(fā)展，成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的智能制造技能人才培養(yǎng)基地，在研究院擁有3間課室及實(shí)訓(xùn)實(shí)操場(chǎng)地近1000㎡。
隨著公司的發(fā)展，原有的場(chǎng)地已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)在培訓(xùn)的需求，而就在為場(chǎng)地的擴(kuò)建尋求解決方法的時(shí)候，中國(guó)（廣東）機(jī)器人集成創(chuàng)新中心拋出了橄欖枝，邀請(qǐng)并大力支持犀靈機(jī)器人來(lái)到珠江西岸-機(jī)器人集成創(chuàng)新中心來(lái)，直接提供了近2000㎡場(chǎng)地以支撐我們建設(shè)一個(gè)更專業(yè)更完善的工業(yè)機(jī)器人人才服務(wù)中心。為佛山、珠三角、甚至全國(guó)各地智能制造提供更多高端人才。
課程優(yōu)化
每經(jīng)過(guò)三個(gè)月，犀靈老師們就會(huì)進(jìn)行一次課程優(yōu)化的討論會(huì)，課程的不足與改進(jìn)建議將會(huì)逐一提出，并于最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行課程的優(yōu)化更新，以便我們新的一期學(xué)生能夠?qū)W到最新的課程。每一次討論會(huì)，還會(huì)邀請(qǐng)部分企業(yè)的工程師參與，使課程更貼近于我們當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際需求而不是只偏向于適合教學(xué)需求，讓課程更適合學(xué)員在崗位的良性發(fā)展。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)更明顯
由于位于中國(guó)（廣東）機(jī)器人集成創(chuàng)新中心內(nèi)，與眾多的優(yōu)秀機(jī)器人企業(yè)為鄰，比如埃斯頓、固高機(jī)器人、廣東匯博機(jī)器人、意戈力等優(yōu)秀企業(yè)，在學(xué)習(xí)期間都可到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，相關(guān)企業(yè)在有人才需求的時(shí)候，也會(huì)來(lái)到犀靈進(jìn)行宣講招聘。
好口碑，學(xué)員企業(yè)雙認(rèn)可
就業(yè)推薦
從犀靈畢業(yè)的機(jī)器人工程師已超1200人，符合條件的學(xué)員自入學(xué)即簽訂了推薦就業(yè)協(xié)議書(shū)，保障了學(xué)員在學(xué)成畢業(yè)的時(shí)候，能夠推薦于相關(guān)機(jī)器人企業(yè)崗位就業(yè)。在學(xué)習(xí)的后半段時(shí)期，犀靈不只是給學(xué)員上機(jī)器人相關(guān)的技能課程，還會(huì)給學(xué)員上職業(yè)素養(yǎng)課程，培養(yǎng)學(xué)員在未來(lái)工作中，快速找準(zhǔn)自己的職場(chǎng)定位，能夠以最快速度融入到新的職場(chǎng)中。
層層考核
學(xué)員在不同的學(xué)習(xí)階段會(huì)學(xué)習(xí)不同的課程，為保證學(xué)員技能技術(shù)的掌握，在每個(gè)不同課程的最后，都會(huì)有相應(yīng)的技能考核，學(xué)員可以從中了解到自己掌握了多少技能，老師可以深刻了解到學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受程度，以便調(diào)整課程。在學(xué)習(xí)末期，學(xué)員會(huì)進(jìn)行綜合考核和技能技術(shù)的指導(dǎo)以及職業(yè)技能指導(dǎo)。如未通過(guò)考核，可免費(fèi)再與下一期同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
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