2019年12月23日，犀靈機(jī)器人學(xué)院工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)班第42期、機(jī)器視覺(jué)工程師第2期開(kāi)班儀式分別在中國(guó)機(jī)器人集成創(chuàng)新中心及廣工大研究院隆重舉行。
工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)班42期共有20名學(xué)員參加，班主任王老師主持開(kāi)班典禮及致辭。王老師向?qū)W員介紹了犀靈機(jī)器人公司簡(jiǎn)介及課程體系，在未來(lái)3個(gè)月的課程里能學(xué)到PLC知識(shí)及編程應(yīng)用及機(jī)器人應(yīng)用操作、機(jī)器人碼垛、機(jī)器人聯(lián)動(dòng)工作、機(jī)器人指令I(lǐng)O控制、電氣控制、倍速鏈項(xiàng)目、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)等課程內(nèi)容。學(xué)員在學(xué)完這些知識(shí)并完成老師布置的任務(wù)后考核及格之后，都將能勝任工業(yè)機(jī)器人工程師或電氣工程師的工作。
據(jù)悉，42期學(xué)員有一半是應(yīng)屆畢業(yè)生，有一半的學(xué)員是已在工作了一段時(shí)間，離開(kāi)校園的時(shí)間較長(zhǎng)。為了幫助每一位學(xué)員都能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任著重強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律問(wèn)題，讓大家都能夠以最好的精神面貌學(xué)習(xí)。除了配備專門的班主任外，犀靈機(jī)器人還有兩名生活老師，并且有一名生活老師是住在校園的宿舍內(nèi)，學(xué)生在生活上有任何困難都可以找到生活老師幫忙解決。這么齊全的人員配備，讓那些剛從校園畢業(yè)的學(xué)生都忍不住感嘆：犀靈機(jī)器人的考慮太周全了，完全幫我們解決了生活上的后顧之憂，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 隨后就是學(xué)員自我介紹環(huán)節(jié)，這期的學(xué)員可以說(shuō)是藏龍臥虎，他們有不滿于現(xiàn)狀從大型國(guó)企辭職準(zhǔn)備在智能制造領(lǐng)域大展身手的、也有從事了多年P(guān)LC行業(yè)工作希望更全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人及電氣知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我提升的。
但最讓小編印象深刻的還是有位小哥有出國(guó)留學(xué)及成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)及為什么會(huì)選擇到犀靈機(jī)器人學(xué)習(xí)，這位小哥表示自己非?？春霉I(yè)機(jī)器人行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展，中國(guó)必將成為工業(yè)機(jī)器人大國(guó)。自己打算在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域?qū)で髣?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在對(duì)比了幾家工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，犀靈機(jī)器人的課程體系是最全面的，最重要的是犀靈機(jī)器人能夠提供人手一臺(tái)設(shè)備練習(xí)實(shí)操，在項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，比較符合自己的學(xué)習(xí)思路，因此選擇了到犀靈機(jī)器人。
在每個(gè)人簡(jiǎn)短的自我介紹之后，學(xué)員們進(jìn)入了學(xué)前測(cè)試環(huán)節(jié)，主要目的是想通過(guò)考試了解每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)和技術(shù)水平，以方便在后期的教學(xué)中制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，使每一個(gè)學(xué)員都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，切實(shí)的掌握到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
犀靈機(jī)器人的老師都是在一線大廠做過(guò)多年項(xiàng)目的資深工程師，從PLC、電氣繪圖、工業(yè)機(jī)器人編程與操作全部精通，接近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，都會(huì)由一位老師全程負(fù)責(zé)將學(xué)員從零基礎(chǔ)入門到精通。如學(xué)員基礎(chǔ)較差，犀靈機(jī)器人還會(huì)有助教幫助學(xué)員補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
為了滿足學(xué)員多層次的學(xué)習(xí)需求，犀靈機(jī)器人2019年新開(kāi)設(shè)了機(jī)器視覺(jué)工程師課程，致力于為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)工業(yè)機(jī)器視覺(jué)人才，為想進(jìn)入機(jī)器視覺(jué)領(lǐng)域的學(xué)員提供學(xué)習(xí)途徑。機(jī)器課程于2019年7月中旬首次開(kāi)班，11月結(jié)課，首期學(xué)員已全部就業(yè)，用人企業(yè)反饋良好。應(yīng)學(xué)員要求，犀靈機(jī)器人機(jī)器視覺(jué)工程師班第2期于同一天在廣工大研究開(kāi)班，由犀靈機(jī)器人班主任王勛秀老師主持開(kāi)班典禮及致詞，共有9名學(xué)員參加了本期機(jī)器視覺(jué)課程的培訓(xùn)。
抱著提升實(shí)操能力，緊跟企業(yè)需求，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)員懷揣夢(mèng)想，來(lái)到了犀靈。在未來(lái)的3個(gè)多月，他們將會(huì)犀靈機(jī)器人資深老師的帶領(lǐng)下，完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)及項(xiàng)目，成為一名優(yōu)秀的機(jī)器人/機(jī)器視覺(jué)工程師。這些學(xué)員有部分是專門辭職過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的，對(duì)于為什么選擇在年前過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)員表示自己之前的公司年終獎(jiǎng)并不算多，但年前來(lái)學(xué)習(xí)的話，大約3月份就能完成所有的學(xué)習(xí)課程，正好是年后求職的高峰期“金三銀四”，到時(shí)肯定有非常多好的企業(yè)和崗位選擇，能獲取一份有前景的好工作遠(yuǎn)比那么點(diǎn)年終獎(jiǎng)要重要得多。目光如此長(zhǎng)遠(yuǎn)，小編也不得不為這些學(xué)員的前瞻性點(diǎn)贊。
犀靈的課程源自100多家企業(yè)的真實(shí)應(yīng)用案例，并結(jié)合企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求而開(kāi)發(fā)的，每個(gè)模塊都有基礎(chǔ)、中級(jí)、高級(jí)不同層次教學(xué)，無(wú)論是PLC工控學(xué)習(xí)，還是機(jī)器人操作，都從基礎(chǔ)的零部件認(rèn)識(shí)到實(shí)際應(yīng)用，再到它們之間聯(lián)動(dòng)及高級(jí)控制，一步步遞進(jìn)，讓學(xué)員系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識(shí)。老師表示：鼓勵(lì)學(xué)員們用心學(xué)精技術(shù)，努力成為工業(yè)機(jī)器人專業(yè)高端人才，為中國(guó)制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。自2016年中心成立以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)了2500多名工業(yè)機(jī)器人技能人才，其中包括機(jī)器人工程師、學(xué)校教師、企業(yè)人員。犀靈機(jī)器人就業(yè)部由高級(jí)人力資源管理師組成團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷分析，當(dāng)前中心已與600多家機(jī)器人及自動(dòng)化相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系，眾多的犀靈機(jī)器人學(xué)員在未畢業(yè)就拿到兩三份offer，已畢業(yè)學(xué)員就業(yè)率達(dá)100%。
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