近期與部分前來咨詢的同學聊天，發(fā)現(xiàn)部份即將畢業(yè)的大學生特別焦慮。
按以往年份，現(xiàn)在正是即將畢業(yè)的同學在外實習時期，或是已經走了幾場招聘會，差不多定下工作的時候了。
但是今年這個時候，他們還要待在家！
“我太難啦！網投了簡歷都沒任何反應。”部分同學發(fā)出的感慨！
感覺今年的工作會比往年更難找！
其實小編能理解他們的焦慮不安。這就像小編在大學畢業(yè)之際，同寢室室友全都落實好工作了，而自己連個實習崗位都沒，感覺和被社會拋棄是同一種感覺！
2月份尚未復工之際，周邊的朋友天天待家里面都還焦慮，更別說他們一個應屆畢業(yè)生。
小編有安慰他們，現(xiàn)在全國各地的應屆畢業(yè)生都被擺在一個水平線上，你不能去找工作，別人也沒辦法出去，所以不用著急，你沒有落后別人。
話是這么說，但其實我心里清楚，真的有準備的同學，大概在年前都已經拿到offer，有了去處，還有一部分同學，在年后就有參加了犀靈機器人線上線下一體化融合班課程，有了自己職業(yè)發(fā)展的方向。
恰恰是干著急的，就是那些平常猶猶豫豫，下不定決心的同學。
01 為什么這屆畢業(yè)生會有焦慮？
2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達到874萬人，同比增加40萬人！
從目前的經濟壓力與疫情疊加的影響來看，今年一整年應屆生找工作都不容易。今年高校應屆畢業(yè)生有874萬人，除去考研、公務員、出國留學（看現(xiàn)在的情形也不一定會去留學了）等，起碼還有六七百萬的畢業(yè)生會選擇找工作。
以此來看，一份好工作的競爭壓力，更大！焦慮在所難免！
02 這次疫情對哪些行業(yè)有影響?
其實大家都能夠很直觀地看到旅游、餐飲，娛樂等相關行業(yè)，受疫情沖擊最明顯，部分企業(yè)直接就撐不住，要關張了。
而受這次疫情影響最利好的除了醫(yī)療就是智能方面了，包括人工智能、智能制造這些領域。智能相關專業(yè)同學就業(yè)前景非常的好，可以抓緊時間投投簡歷，其他專業(yè)如果有想往這些方向發(fā)展的同學，也要抓緊時間行動了，疫情一過去，這些領域相關的企業(yè)肯定會第一時間有大量人才需求。
像智能制造領域機器人行業(yè)本來就在快速成長期，受疫情的推動，各類型的智能設備加速投入市場，像送餐機器人、機器人檢測、醫(yī)療機器人、生產線智能化無人化等，行業(yè)會更受資本所擁護，所以發(fā)展加速肯定不會假的。
03 現(xiàn)在入行還來得及么？
智能制造行業(yè)薪資相較于其他工科領域高，而且后勁足，薪資和職業(yè)成長空間都比較大，對于有志于未來在工科領域發(fā)展的同學，或是在就讀工科專業(yè)，還未想好要走哪條路的同學，智能制造都將是你最好選擇！
近期了解機器人行業(yè)的應往屆學生都比較多，除了對這新興行業(yè)的期待，也有對陌生行業(yè)的種種顧慮。
我已經畢業(yè)兩年了，現(xiàn)在學還來得及么？我學的不是機電類專業(yè)，能轉行到機器人行么？萬一我學不好怎么辦？工作好找么？工資怎么樣？
對于這些問題，小編來一一為您解答：
1、我已經畢業(yè)兩年了，現(xiàn)在學還來得及么？
有部分同學在畢業(yè)之際，首先想到的是先找到一份工作，養(yǎng)活自己。工作聽著不錯，看著可以就行！而當他們真正進入到工作崗位后，發(fā)現(xiàn)這遠不是自己想要的！而此時已過了大多數企業(yè)的招聘期，就只能先干著，然后幾年時光就這么混過去了。
如果真的不喜歡某個行業(yè)，就要盡快撤離，趕緊找到一個適合自己的行業(yè)去發(fā)展，或是找一個跟隨著時代發(fā)展的行業(yè)。
兩年的時間，在機器人行業(yè)里，已經算有點資歷的工程師了（畢竟這行業(yè)也新），工資都已經漲過兩三輪了！
機器人這一行，沒有特定的年齡限制，也不需要你以往有什么樣的經驗，只要你有興趣，就可以大膽的進入，從0開始都沒問題，找準自己在這行業(yè)中的定位！快速成長起來！
在17年的時候，犀靈第四期有一位劉同學，近50歲，以前是做機修方面的工作，就是對機器人行業(yè)的興趣，以及給自己兒子做一個榜樣前來學習的，后入職于新鵬機器人（現(xiàn)廣東匯博機器人）電氣工程師崗位！
所以不嘗試一下，根本就沒資格說難，實現(xiàn)夢想，無論什么時候都不晚！
2、 我學的不是機電類專業(yè)，能轉行到機器人行么？
當然是可以的，機器人是一個新興的行業(yè)，其實行業(yè)最初的時候，也是很多不是機電專業(yè)人才轉行過來的，專業(yè)也是五花八門，只是在于學習的進程中，如果沒有機電類基礎，那就需要多花點時間補補基礎就可以。
相比于其他職業(yè)，機器人方面的崗位更關注的是你的技術能力和實踐解決問題的能力，而不是以理論或者某一專業(yè)進行衡量的。
比如比爾蓋茨是學法律的，扎克伯格是學心理學的，Github的創(chuàng)始人Tom是學物理的，把工作干出色的不一定都是本專業(yè)的。
3、萬一我學不好怎么辦？
犀靈在智能制造人才培養(yǎng)領域已有多年的經驗。對于學員，犀靈更關注其學習能力的提升，而不只是單純技能水平的提升。上課模式與學校授課模式完全不一樣，犀靈課堂以主動式學習方式，讓學員在學習過程中，主動參與到教學中來，重點培養(yǎng)學員的項目制思維。
犀靈課程編排不僅包含課堂理論知識，更多的還有實際項目實戰(zhàn)。所有講師除了為學員打好專業(yè)理論知識框架，還會結合自身的實踐工作經驗，向學生傳授實際工作中切實有用的前沿技能。
對于學得不扎實的學員，還能申請免費再學一次，所以完全不用擔心學不會，
4、工作好找么？工資怎么樣？
學員畢業(yè)后與企業(yè)崗位需求形成無縫對接。犀靈機器人與格力智能裝備、越疆機器人、埃夫特機器人、嘉騰機器人等600多家知名企業(yè)有著人才輸送合作關系，保障學員在畢業(yè)后，即能與企業(yè)相對接，部分學員在未畢業(yè)就收到了多份企業(yè)的offer。
學員上崗即具備承擔具體工作任務的能力，與企業(yè)融合度高，也能拿到相對高的薪資。智能制造這一行的成長，極重要的一點在于經驗的積累，在崗位歷練一段時間后，隨著經驗的積累薪資也會隨之快速增長！
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