為將企業(yè)實際應(yīng)用技能融入教學(xué)，響應(yīng)國家職業(yè)教育校企合作共同培養(yǎng)技能型人才，廣州華風(fēng)技工學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)及工業(yè)機(jī)器人專業(yè)老師的組織推動下，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)2019級全體學(xué)生于2022年7月來到佛山犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心現(xiàn)場進(jìn)行為期1個月的實訓(xùn)及參加工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運維員考證。
本次實訓(xùn)共有25名廣州市華風(fēng)技工學(xué)校工業(yè)機(jī)器人精英班同學(xué)參加，在韋姝穎老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們從廣州來到佛山犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心參加線下實訓(xùn)及考證。
本次實訓(xùn)由佛山犀靈機(jī)器人的資深自動化行業(yè)工程師黎沚恒擔(dān)任主講老師，為參加實訓(xùn)的同學(xué)們帶來了精彩且充實的課程。進(jìn)一步提升同學(xué)們的工程實踐能力和就業(yè)競爭力，為將來踏入工業(yè)機(jī)器人行業(yè)打造堅實的基礎(chǔ)。
犀靈機(jī)器人從同學(xué)們的特點出發(fā)，提煉并制定了詳細(xì)的課程內(nèi)容，采用“理論與實戰(zhàn)相結(jié)合，實戰(zhàn)為主，理論為輔”的方式，安排了PLC實訓(xùn)臺電氣拆裝、驅(qū)動控制技術(shù)應(yīng)用、機(jī)器人集成項目、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運維員考試等干貨滿滿的課程。黎老師以任務(wù)的形式要求同學(xué)親自動手實操驗證學(xué)習(xí)成果，并由班主任王老師去檢查每位同學(xué)的任務(wù)完成情況，確保每位同學(xué)都按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握以后工作中將用得上的各種“實戰(zhàn)”，讓每一位同學(xué)都收獲滿滿。
為了讓同學(xué)們能夠成功考取工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運維員職業(yè)技能證書，黎老師為同學(xué)們精心講解重要考點，并安排上機(jī)實操。為確保每一位同學(xué)都能很好的掌握知識點，黎老師為每位同學(xué)組織了模擬測試，為同學(xué)們順利通過考試打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過努力，所有同學(xué)在工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運維員考試實操成績?nèi)考案瘢麄儗@得人社部的中級技工（四級）職業(yè)技能證書。
用所學(xué)服務(wù)實踐，用實踐檢驗所學(xué)，實訓(xùn)過后同學(xué)們均表示“一定會以更嶄新的面貌好好學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)知識?！毕啾扔谄匠Ｔ趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識，此次的實訓(xùn)讓同學(xué)們對職場有了更加深入的體驗與了解，這對以后步入社會將會有很大的幫助。
本次實訓(xùn)講師具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，且授課細(xì)致認(rèn)真，善于捕捉課程難點和重點，從理論知識到現(xiàn)場實操完成，讓同學(xué)們感受到了工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的神奇和美妙。在實際的工業(yè)環(huán)境下接受師傅（老師）手把手的教學(xué)，和企業(yè)員工同勞動、同生活，可以切身體驗一次嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律為之后的實訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。同學(xué)們對本次的實訓(xùn)連連稱贊，并紛紛表示收獲頗豐，對今后的學(xué)習(xí)和工作帶來了很多啟發(fā)。
犀靈擁有完善的線下培訓(xùn)基地，佛山作為培訓(xùn)總部擁有2000㎡的教學(xué)與實踐中心，配備了100多套智能制造學(xué)習(xí)設(shè)備、考證設(shè)備及工作站，設(shè)施價值超3000萬元，可容納300人同時學(xué)習(xí)實訓(xùn)，年度培訓(xùn)能力3000人以上。
自2016年11月成立以來，犀靈機(jī)器人從工業(yè)需求倒推教育方法，以解決問題能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)，已為智能制造行業(yè)培養(yǎng)了超10000名工程技術(shù)人才，其中有包括機(jī)器人工程技術(shù)人才、院校教師、企業(yè)高管等，成功為上千家企業(yè)提供人才服務(wù)。
文章來源：佛山犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心，m.v9054.cn，原創(chuàng)文章