校企聯(lián)動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展——技工學(xué)校校企合作專業(yè)學(xué)生走進(jìn)犀靈實(shí)訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間： 2023-06-23發(fā)布者： 瀏覽量： 697
佛山實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校與廣州華風(fēng)技工學(xué)校攜手佛山犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心，合作推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。2023年6月12日，為了將企業(yè)實(shí)際應(yīng)用技能融入教學(xué)，響應(yīng)國家職業(yè)教育校企合作共同培養(yǎng)技能型人才的倡議，佛山實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校、廣州華風(fēng)技工學(xué)校與佛山犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心近日攜手合作，共同舉辦了工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
此次實(shí)訓(xùn)旨在提高學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的無縫對(duì)接，以保障學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)，為我國實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)人才培養(yǎng)力量。
實(shí)訓(xùn)由佛山犀靈機(jī)器人的資深自動(dòng)化行業(yè)工程師梁老師擔(dān)任主講老師，為學(xué)生們提供了精彩且充實(shí)的課程。課程內(nèi)容涵蓋了PLC實(shí)訓(xùn)臺(tái)線路拆卸、主電源電路布線安裝、自鎖電路布線安裝、控制電路布線安裝、觸點(diǎn)比較指令三色燈順序輸出、交通燈觸點(diǎn)比較案例變成、交通燈案例+觸摸屏、三電機(jī)的故障順序啟停、伺服技術(shù)應(yīng)用介紹、定位指令控制伺服電機(jī)、伺服電機(jī)單軸調(diào)試控制、伺服電機(jī)多段速控制編程的培訓(xùn)。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，學(xué)生們親自動(dòng)手實(shí)操，從而確保他們能夠掌握并應(yīng)用所學(xué)的實(shí)戰(zhàn)技能。
實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生們深刻感受到了工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的魅力和神奇之處。他們?cè)趯?shí)際的工業(yè)環(huán)境中與老師們共同勞動(dòng)、共同生活，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)紀(jì)律，為未來的實(shí)習(xí)和就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備。
學(xué)生們紛紛對(duì)本次實(shí)訓(xùn)表示感謝，并表示將努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，打好技能基礎(chǔ)，為踏入智能制造領(lǐng)域增加籌碼。
學(xué)員心得
通過此次合作，佛山實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校、廣州華風(fēng)技工學(xué)校與佛山犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心共同推動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力提升，為學(xué)生們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種校企合作的模式也為我國制造強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)注入了新的活力。佛山犀靈機(jī)器人技術(shù)服務(wù)有限公司作為華南地區(qū)正規(guī)的智能制造領(lǐng)域工程技術(shù)人才培訓(xùn)基地，以解決問題能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)，已為智能制造行業(yè)培養(yǎng)了超過1萬名工程技術(shù)人才。該公司憑借自身豐富的機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為智能制造企業(yè)、中高等級(jí)職業(yè)院校以及智能制造領(lǐng)域工作者提供多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案。
文章來源：佛山犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心，，原創(chuàng)文章